Escola Cristã Ebenézer, retoma projeto Escola de Pais, e realiza o primeiro encontro do ano.
Como sempre a Escola Cristã Ebenézer vem fazendo a diferença no que se refere à educação. Um projeto modelo implantado ano passado na instituição, e que alcançou excelentes resultado, teve o primeiro encontro de 2018 na ultima sexta feira, 16/03/18 no auditório da escola.
O projeto intitulado, Escola de Pais, busca o envolvimento e a participação da família no ambiente escolar, envolvendo-a nas atividades escolares dos seus filhos, estimulando a sua participação no processo de ensino e aprendizagem como parceira e colaboradora conscientes, além de valorizar o respeito no seio das famílias e seus membros.
Esse projeto busca sobre tudo promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar, o crescimento do aluno, fortalecendo sua auto-estima e potencializando as relações afetivas na família, a importância do diálogo dentro do ambiente escolar e familiar, a importância da afetividade na escola e na família, estreitar as relações entre a família e a escola.
Nesse primeiro encontro, a gestora da Escola Ebenézer, professora Solange Jacinto, trouxe a psicopedagoga Claudilene Trajano, recém contratada pela a instituição, para expor sobre o tema. “Idade mental; As contribuições da família para a consolidação do processo cognitivo, a importância de despertar a idade mental da criança para possibilitá-la as aprendizagens.
Claudilene Trajano fez uma abordagem detalhada sobre o cérebro humano, com ênfase às áreas do conhecimento (Topo Cortex) parte em que as dificuldades de aprendizagem podem estar vinculadas a falta de estimulação, método inadequado, problemas emocionais, falta de maturidade, dislexia e outros fatores neurológicos. Figuras ilustrativas foram usadas para possibilitar melhor entendimento dos participantes.
Em outro desdobramento do tema, foi o cérebro e as etapas cognitivas; percepção, memória, funções executivas e explicativas durante o processo de aprendizagem para a consolidação do conhecimento. Sistema nervoso central (Onde as informações são provenientes do ambiente externo por meio do sentido) e transtorno de aprendizagem.
A partir da abordagem teórica, a palestrante sugeriu aos pais, atividades práticas que estimulam a criança no processo de aprendizagem. Por exemplo; lê mais com os filhos, brincar, elogiar, demonstrar autoridade com os filhos, demonstrar carinho e afeto, presentear os filhos também com livros, incentivar a criança a ser autônoma na organização do seu material escolar e etc. “Como a criança vai gostar de ler sem motivação? A criança aprende o que vivencia”. Conclui a psicopedagoga, Claudilene Trajano.
Após as explicações teóricas, alguns pais levantaram questionamentos, e prontamente suas dúvidas foram esclarecidas pela palestrante. Aliás, estar contemplado na metodologia do projeto Escola de Pais, a participação efetiva nas discussões, debates, e a socialização das idéias dos genitores, tornando-os proativos no processo de aprendizagem dos filhos.
Ao final a diretora da escola, professora Solange Jacinto, reforçou o compromisso da Escola Cristã Ebenézer com qualidade no ensino, agradeceu a todos pela participação e espera o mesmo sucesso no próximo encontro daqui a 60 dias.
Da Assessoria
